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科主任谈竞赛—关注青年医生成长 培养医院后续力量

来源:南通市第一人民医院 日期:2011年12月19日 08:32

不久前,在医院举行的住院医生操作竞赛和主治医生讲课比赛中,我科参赛的两名医生均取得三等奖的好成绩,得到医院的表彰。作为科主任,我由衷的为青年医生取得成绩而感到高兴,同时也从他们身上看到了科室和医院发展的未来和希望。

我科目前青年主治和住院医生占到医生总数的70%,由于住院患者周转快和门诊患者数量多的特点,使年轻医生临床工作任务非常繁忙。在这种情况下,他们仍然能够取得较好的比赛成绩,是自身实力的体现,也是科室长期以来实施青年医生培养计划的成果。

2007年,我科就制定了详细的青年医生尤其是住院医生培养计划。对青年医生从思想道德,基础知识,操作技能和教学科研能力等各方面进行培养。从每一名年轻医生踏入临床,走上工作岗位开始,我们首先就让他们树立正确的思想,让他们多站在患者的角度着想,建立耐心、细心、热心的工作态度,时刻牢记医生的职责就是全力为患者解除病痛。更要强调的是维持科室的团结稳定,营造和谐的工作氛围,只有全体成员齐心协力,目标一致,才能促进科室与医院的稳步持续发展。在年轻医生掌握本专业三基知识的同时,要求他们每年必须熟读相关专业书籍至少2本,并做好读书笔记,定期组织全科医护人员共同交流分享读书心得,使大家共同进步。科室每月进行一次小小讲座,包括科主任在内所有医生轮流进行教学讲课,内容主要为最新国内外的专业研究进展和各种会议的内容汇报,通过一个人的准备,使所有人获得更多的信息。一方面开阔了大家的视野,另一方面更培养和锻炼了年轻医生的教学演讲能力。在日常的临床工作中,我们采取积极的态度,对年轻医生多鼓励,多放手,尽可能多的让他们进行实际操作和治疗,及时给予指导,分析不足,总结经验。每年年终,我们会对青年医生进行医患沟通技巧和操作技能水平的考核,给予点评,激励他们在工作中不断进步和成长。与此同时,科室和上级医生还帮助他们开拓科研思路,及时总结临床经验,每位年轻医生每年都要完成至少两篇论文或综述。

通过几年的培养和锻炼,我们看着年轻医生褪去青涩与胆怯,逐渐走向成熟和自信。昔日的努力,换来了今日的成果。相信在不久将来,他们必定成为医院和社会的栋梁之材。

(宋愈   作者系我院眼科主任)

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