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2016
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07
“优青”助力青年医师成长
作为一名青年医师，科研、临床、继续教育对我的职业生涯起着至关重要的作用。在科研方面，医院为“优青”培养对象提供科研启动资金，让每一位“优青”均有了基金支持。在“优青”科研基金的支持下，我积累了一些实验基础，并在此基础上申请了市卫计委青年基金项目1项，已发表课题相关论文3篇，其中SCI收录2篇，中文核心期刊收录1篇。 在临床实践方面，“优青”采用的是导师带教制度。导师即科主任。科主任结合本学科发展
作为一名青年医师，科研、临床、继续教育对我的职业生涯起着至关重要的作用。在科研方面，医院为“优青”培养对象提供科研启动资金，让每一位“优青”均有了基金支持。在“优青”科研基金的支持下，我积累了一些实验基础，并在此基础上申请了市卫计委青年基金项目1项，已发表课题相关论文3篇，其中SCI收录2篇，中文核心期刊收录1篇。
在临床实践方面，“优青”采用的是导师带教制度。导师即科主任。科主任结合本学科发展特点，帮助我制定了详实的培养计划及职业规划，优先让我参与科室新的医疗技术项目，增加动手机会，强化临床技能训练，对呼吸科常见病、多发病的诊治水平有了进一步提高。在“优青”培养期间，我通过了呼吸内镜下开展3级手术的资格考核，熟练掌握EBUS-TBNA、冷冻治疗等呼吸内镜下介入操作技术，使自己的内镜下操作水平较前明显提高。
在继续教育方面，我于2013年攻读南京医科大学在职博士学位。三年来在做好临床工作的同时，积极开展博士课题工作，目前已顺利通过博士学位论文答辩。科室还积极鼓励我参加国内学术活动，多次参加省级、国家级学习及全国的呼吸年会，学习先进技术，了解本学科前沿进展，提高自己的理论水平。
“优青”这个称号证明了既有的优秀，同时也带来了更多使命和责任。医院打造的这个平台，让我们青年医师有了更多的成就感和荣誉感，它既是压力，更是动力!
何海燕
南通市第一人民医院
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