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2017
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09
张建辉：和学员做朋友
张建辉应用“品管圈”的方法，不断完善流程与机制，保障规培工作的有效开展。他加强“三基”的培训，完善入科教育。解读新的病历书写规范，并每人发放模版，严格要求，手写住院病历2份/次，上级医师修改、签名。 学员与张建辉，即是师生也是朋友。学员在医院内与病人接触，随时会遇到各种各样的问题和困惑，包括医学、心理学和社会问题，甚至语言问题。对此，他总是耐心了解情况后，再花时间来解释和教导，确保问题妥善解决。
张建辉应用“品管圈”的方法，不断完善流程与机制，保障规培工作的有效开展。他加强“三基”的培训，完善入科教育。解读新的病历书写规范，并每人发放模版，严格要求，手写住院病历2份/次，上级医师修改、签名。
学员与张建辉，即是师生也是朋友。学员在医院内与病人接触，随时会遇到各种各样的问题和困惑，包括医学、心理学和社会问题，甚至语言问题。对此，他总是耐心了解情况后，再花时间来解释和教导，确保问题妥善解决。带教学生中有人生病时，他总是关切看望，并安排好好休息。学员思想上有波动，他又总会主动和其沟通，让学员重新踏实认真地工作、学习。
人性化的管理，让学员们感到了平等、和谐、合作、尊重。一次，有一位学员在学习中显得特别无精打采，心不在焉。张建辉看在眼里，心中疑惑，便与他进行了深入沟通，原来，该同学的父亲肝癌晚期，已经时日无多。同为人子，张建辉自然能明白那种发自内心的悲痛。为此，他将学员的情况与轮转科室的主任进行了协调交流，尽可能减少了学员的工作和课业负担，能有更多的时间去陪伴父亲走完最后一程。该学员知道后，感激不已。
在2015-2016年度江苏省住培基地检查中，张建辉所在小组的教学工作获得评审专家一致好评。内科基地被评为“2015-2016年度南通市第一人民医院优秀规培基地”，他本人也被评为优秀规培带教老师。
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